象思维，简单说就是建立在概念上，逻辑，推理 ，归纳 ，分析的一种思考方法。
广义的抽象思维，泛指逻辑思维，尤其是形式逻辑思维。这里包括对思维形式(概念、判断、推理)，思维基本规律(同一、矛盾、排中和充足理由律)和思维方法(分析、综合、抽象、概括、比较、分类、归纳、演绎等等)的研究。
狭义的抽象思维，则是指从复杂事物中，抽取本质属性，舍弃其他非本质属性的思维过程。与概括相互联系、密不可分。
心理学家荣格有句名言:200万岁的大脑。意思是我们的大脑是200万年进化和累积的产物,别小看它，为什么这么说？
来看下人类大脑随着年龄发展的阶段
0-2岁:感知运动
2-4岁:感知符号，形成具象思维
4-7岁:形成概念，开始由具象思维到抽象思维转变
我们孩童时代所接受的教育，其实大多是帮助我们完成这个过程，训练我们的思维能力。
我们之所以能接受到这些教育，是因为人们为了描述这个世界，发明了语言。
为了抽象出一个事物，人类必须用特定语言去描述它。
文字的出现，使信息交流与传播可不受时空限制，形成了人类群体共同的知识库，为人类抽象思维提供了物质基础。
也就是说有了文字才有了抽象思维进一步发展的可能。人类拥有文字，具备抽象思维能力，这是人类与动物的根本区别。
而文字，本身又是一种抽象思维的产物，是由符号发展而来。
人类源自动物世界，有着漫长的人种动物的历史，经历了由人种动物向人类的演变，这种演变，以符号的发生和用具的制作为标志，大约有200万年的历史。
黑格尔在《逻辑学》中强调，在人类的抽象思维中，概念是一切事物规定的根本所在和全体所在。
而抽象思维本身又是一种概念，有了概念，准确理解了概念，抽象思维才能得以应用和发展。比如数学学科，从小学数学，到初中数学，再到大学数学，是从数字到字母X，Y，再到公式，一步一步抽象的过程，所以数学其实是抽象的。
这也是为什么概念很枯燥，但是我们得准确理解的原因，准确理解后，我们才能总结，归纳，演绎出更高级的抽象，以致于这个过程不会出错。
事实上，抽象思维无时无刻不影响着我们的生活，改进着我们的生活，一切皆可抽象。
比如骗子，从大量骗人的经历中，总结出骗人的技巧，抽象成骗术，如果传递给心怀不轨之人，得到的人由于有了骗术（抽象思维产物），可以完全不需要有骗人的经历，就可以骗人。
当然，我们应该加以正当利用。
善于演讲的人，会从演讲方式中抽象出回顾过去，立足当下，展望未来的三段演讲理论。
善于面试的人，会将面试技巧，抽象成公式，形成套路。很多面试官也按套路进行面试人。这让我们只需要学习成熟的套路即可，能为我们节约大量时间。
而很多成功人士，都非常注重思维，他们会将基本的思维能力，思维方式抽象成更高级的思维方式，然后抽象成完整的成熟的思维模型。
事实上，我们每个人都可以自己定义概念，然后基于概念，思维技巧，打造属于自己的思维方式，形成我们自己的套路，这让我们的生活更加简单，也更加美好！
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